Για να λειτουργήσει η ομάδα μας και να υπάρξει εμπιστοσύνη από όλους προς όλους, ώστε να καταφέρουμε να πραγματοποιήσουμε τους στόχους μας, βάλαμε τους παρακάτω κανόνες και υποσχόμαστε όλοι να τους τηρήσουμε.
Κυριακή 15 Ιανουαρίου 2023
Το Συμβόλαιό μας
Για να λειτουργήσει η ομάδα μας και να υπάρξει εμπιστοσύνη από όλους προς όλους, ώστε να καταφέρουμε να πραγματοποιήσουμε τους στόχους μας, βάλαμε τους παρακάτω κανόνες και υποσχόμαστε όλοι να τους τηρήσουμε.
Γνωριμία - Αφίσα
Κατόπιν όποιος ήθελε έλεγε τα ονόματα όλων των μαθητών της τάξης.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.
Ήταν μια άσκηση που την ευχαριστήθηκαν όλα τα παιδιά!
Γνωριμία - Αφίσα
Τα περισσότερα παιδιά την πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς δε γνωρίζονταν μεταξύ τους.Έτσι αποφασίσαμε να γνωριστούμε με ένα διασκεδαστικό τρόπο. Ο καθένας έλεγε το όνομά του και στη συνέχεια έλεγε ένα ευχάριστο και ένα δυσάρεστο γεγονός που θυμάται από τα σχολικά του χρόνια. Στη συνέχεια τα παιδιά επέλεξαν τα τρία πιο δυσάρεστα περιστατικά από όσα ακούστηκαν και έγινε συζήτηση. 'Ετσι δόθηκε η δυνατότητα σε όλα τα παιδιά να μιλήσουν. Με αυτόν τον τρόπο έμαθαν τα ονόματα των άλλων παιδιών της ομάδας - τάξης και ανακάλυψαν κάποια κοινά στοιχεία που είχαν με κάποιους συμμαθητές τους.
Κατόπιν όποιος ήθελε έλεγε τα ονόματα όλων των μαθητών της τάξης.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.
Ήταν μια άσκηση που την ευχαριστήθηκαν όλα τα παιδιά!
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.
Ήταν μια άσκηση που την ευχαριστήθηκαν όλα τα παιδιά!
Γνωριμία - Αφίσα
Κατόπιν όποιος ήθελε έλεγε τα ονόματα όλων των μαθητών της τάξης.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.
Ήταν μια άσκηση που την ευχαριστήθηκαν όλα τα παιδιά!
Γνωριμία - Αφίσα
Τα περισσότερα παιδιά την πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς δε γνωρίζονταν μεταξύ τους.Έτσι αποφασίσαμε να γνωριστούμε με ένα διασκεδαστικό τρόπο. Ο καθένας έλεγε το όνομά του και στη συνέχεια έλεγε ένα ευχάριστο και ένα δυσάρεστο γεγονός που θυμάται από τα σχολικά του χρόνια. Στη συνέχεια τα παιδιά επέλεξαν τα τρία πιο δυσάρεστα περιστατικά από όσα ακούστηκαν και έγινε συζήτηση. 'Ετσι δόθηκε η δυνατότητα σε όλα τα παιδιά να μιλήσουν. Με αυτόν τον τρόπο έμαθαν τα ονόματα των άλλων παιδιών της ομάδας - τάξης και ανακάλυψαν κάποια κοινά στοιχεία που είχαν με κάποιους συμμαθητές τους.
Κατόπιν όποιος ήθελε έλεγε τα ονόματα όλων των μαθητών της τάξης.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.
Ήταν μια άσκηση που την ευχαριστήθηκαν όλα τα παιδιά!
Τετάρτη 11 Ιανουαρίου 2023
Δημοφιλείς αναρτήσεις
-
Your browser is not able to display frames. Please visit Ινδουϊσμός on MindMeister. Ινδουϊσμός by stathis karaiskos
-
The temples of the world from Δήμητρα Τζινου.
-
Άγιος Λουκάς ο ιατρός- Αγία Φιλοθέη from Δήμητρα Τζινου.
-
ΤΑΞΗ Γ':20017-18 ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Το ζήτημα της θρησκείας στη σύγχρονη Ευρώπη I. Η θρησκεία σ...
-
Η θέση της γυναίκας στον Ιουδαϊκό κόσμο from Δήμητρα Τζίνου
-
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4 «Πού είναι ο Θεός;» Η οδύνη του σύγχρονου κόσμου και το αίτημα της σωτηρίας από το κακό
-
Γ' ΤΑΞΗ: 2017-18 Από τις εργασίες των μαθητών ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Η Χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο I. Oι Χριστιανικές Εκκλη...
-
Θεματική Ενότητα 1: Μεγαλώνουμε κι αλλάζουμε ΙΙ. Η Εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται iii. Από τους διωγμούς και το μαρτύριο στη ...
-
Τεχνική: «Κύκλος συνείδησης Οι μαθητές χωρίζονται σε δύο ομάδες και σχηματίζουν δύο ομόκεντρους κύκλους. Ο εσωτερικός κύκλος είναι ένα...
-
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Μονοθεϊστικές θρησκείες Το καντήλι στο Χριστιανισμό Το καντήλι στο Χριστιανισμό from Δήμητρα Τζίνου