Καλωσήλθατε στις Θεολογικές διαδρομές!

Δευτέρα 9 Οκτωβρίου 2023

Απόστολος Παύλος

Επί του Όρους ομιλία

Εννοιoλογικός χάρτης

Απόστολος Παύλος

Απόστολος Παύλος

Πέμπτη 14 Σεπτεμβρίου 2023

Απόστολος Παύλος

Απόστολος Παύλος

Χριστιανική Μουσική

 

Τετάρτη 6 Σεπτεμβρίου 2023

Αρχιτεκτονική Ναών

Χριστιανική Ναοδομία

Τα Πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη

Πέμπτη 18 Μαΐου 2023

Απόστολος Παύλος

Η Εκκλησία ως Σώμα Χριστού

Αντώνης Π.

Τα Πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη

Αγία Φιλοθέη

Τα Πάθη και η Ανάσταση του Χριστού/Αγία Φιλοθέη

Έγινε με το Padlet

Απόστολος Παύλος

Απόστολος Παύλος

Τετάρτη 3 Μαΐου 2023

Υπολογισμός ημερομηνίας εορτασμού του Πάσχα

Θρησκευτική Μεταρρύθμιση/Χρονογραμμή

Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης

Τρίτη 28 Μαρτίου 2023

Κατακόμβες

Δημιουργήστε ένα χάρτη διαδραστικό που αποτυπώνει σ’ αυτόν τις πόλεις 
με τις σημαντικότερες χριστιανικές  κατακόμβες και παράλληλα επιλέξτε  και εντάξτε το κατάλληλο εικονιστικό υλικό. 

Πατήστε στην εικόνα
Κωνσταντίνος Φ.

 

Τετάρτη 22 Μαρτίου 2023

Πέμπτη 16 Μαρτίου 2023

Κατακόμβες

Δημιουργήστε ένα χάρτη διαδραστικό που αποτυπώνει σ’ αυτόν τις πόλεις με τις σημαντικότερες χριστιανικές  κατακόμβες και παράλληλα επιλέξτε  και εντάξτε το κατάλληλο εικονιστικό υλικό. 

Πατήστε στην εικόνα

Ορέστης

 

Πέμπτη 9 Μαρτίου 2023

Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2023

Ιεραποστολή και Διακονία

Ιεραποστολή και Διακονία

Η Εκκλησία ως Σώμα Χριστού

Νίκος Α.

 

Τρίτη 7 Φεβρουαρίου 2023

Προφητεία Ησαΐα

Να επιλέξετε μία από τις εικόνες που χρησιμοποιεί ο προφήτης Ησαΐας για το Χριστό(Ησ 11, 1-10) και να την αποδώσετε με ζωγραφική.     

                                                   

Προφητεία Ησαΐα για το Χριστό

 Να επιλέξετε μία από τις εικόνες που χρησιμοποιεί ο προφήτης Ησαΐας για το Χριστό(Ησ 11, 1-10) και να την αποδώσετε με ζωγραφική.

Μαρία Ν.


Ένα πρόσωπο διαβάζει την Αγία Γραφή

 Ρόλος στον τοίχο

Προφητεία Ησαΐα για το Χριστό

 Να επιλέξετε μία από τις εικόνες που χρησιμοποιεί ο προφήτης Ησαΐας για το Χριστό(Ησ 11, 1-10) και να την αποδώσετε με ζωγραφική.

Ιεραπόστολος

 Ρόλος στον τοίχο

«Η ιεραποστολή δεν είναι για λίγους μήνες και όποιος θέλει να είναι ιεραπόστολος πρέπει ν’ αφήσει τα κόκαλά του στο αφρικανικό χώμα. Οι αδελφοί Αφρικανοί είναι άνθρωποι με εσωτερικότητα· οι Ευρωπαίοι συνήθως τους υποτιμούν, αλλά σφάλλουν πολύ. Η ψυχή των Αφρικανών κλίνει στον μυστικισμό και γι’ αυτό η Ορθοδοξία έχει τί να τους ειπεί και προτείνει, αλλά μόνο η αυθεντική Ορθοδοξία, εκείνη η μοναχική, αγιορείτικη. Διότι μεταξύ των αδελφών της Αφρικής μεγάλη δύναμη έχει η μαγεία, πραγματική δαιμονοκρατία. Οι μάγοι τους είναι πολύ ισχυροί και έχουν μεγάλη επιρροή, αλλά τελικά ο σατανάς και αυτούς τους εξολοθρεύει. Γι’ αυτό συχνά και εκείνοι προσφεύγουν στον Χριστό, τον νικητή όλων των μαγικών, δαιμονικών δεσμών και βασκανιών. Στην Αφρική είδα πόσο αληθινό είναι το Ευαγγέλιο του Χριστού».

(Ιερομόναχος Κοσμάς Γρηγοριάτης 1942 – 27/1/1989). Σε μια δεκαετία βάπτισε 15.000 Αφρικανούς)


Κυριακή 15 Ιανουαρίου 2023

Το Συμβόλαιό μας

 Για  να λειτουργήσει η ομάδα μας και να υπάρξει εμπιστοσύνη από όλους προς όλους, ώστε να καταφέρουμε να πραγματοποιήσουμε τους στόχους μας, βάλαμε τους παρακάτω κανόνες και υποσχόμαστε όλοι να τους τηρήσουμε.



Το Συμβόλαιό μας

 Για  να λειτουργήσει η ομάδα μας και να υπάρξει εμπιστοσύνη από όλους προς όλους, ώστε να καταφέρουμε να πραγματοποιήσουμε τους στόχους μας, βάλαμε τους παρακάτω κανόνες και υποσχόμαστε όλοι να τους τηρήσουμε.



Γνωριμία - Αφίσα

 Τα περισσότερα παιδιά την πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς  δε γνωρίζονταν μεταξύ τους.Έτσι αποφασίσαμε να γνωριστούμε με ένα  διασκεδαστικό τρόπο. Ο καθένας έλεγε το όνομά του και στη συνέχεια έλεγε ένα ευχάριστο και ένα δυσάρεστο γεγονός που θυμάται από τα σχολικά του χρόνια. Στη συνέχεια τα παιδιά  επέλεξαν  τα τρία πιο δυσάρεστα περιστατικά από όσα ακούστηκαν και έγινε συζήτηση. 'Ετσι δόθηκε η δυνατότητα σε όλα τα παιδιά να μιλήσουν. Με αυτόν τον τρόπο  έμαθαν τα ονόματα των άλλων παιδιών της ομάδας - τάξης  και ανακάλυψαν κάποια κοινά στοιχεία που είχαν με κάποιους συμμαθητές τους. 

Κατόπιν  όποιος ήθελε  έλεγε τα ονόματα όλων των μαθητών της τάξης.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.

Ήταν μια άσκηση που την ευχαριστήθηκαν όλα τα παιδιά!



Γνωριμία - Αφίσα

 Τα περισσότερα παιδιά την πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς  δε γνωρίζονταν μεταξύ τους.Έτσι αποφασίσαμε να γνωριστούμε με ένα  διασκεδαστικό τρόπο. Ο καθένας έλεγε το όνομά του και στη συνέχεια έλεγε ένα ευχάριστο και ένα δυσάρεστο γεγονός που θυμάται από τα σχολικά του χρόνια. Στη συνέχεια τα παιδιά  επέλεξαν  τα τρία πιο δυσάρεστα περιστατικά από όσα ακούστηκαν και έγινε συζήτηση. 'Ετσι δόθηκε η δυνατότητα σε όλα τα παιδιά να μιλήσουν. Με αυτόν τον τρόπο  έμαθαν τα ονόματα των άλλων παιδιών της ομάδας - τάξης  και ανακάλυψαν κάποια κοινά στοιχεία που είχαν με κάποιους συμμαθητές τους. 

Κατόπιν  όποιος ήθελε  έλεγε τα ονόματα όλων των μαθητών της τάξης.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.
Ήταν μια άσκηση που την ευχαριστήθηκαν όλα τα παιδιά!

Γνωριμία - Αφίσα

 Τα περισσότερα παιδιά την πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς  δε γνωρίζονταν μεταξύ τους.Έτσι αποφασίσαμε να γνωριστούμε με ένα  διασκεδαστικό τρόπο. Ο καθένας έλεγε το όνομά του και στη συνέχεια έλεγε ένα ευχάριστο και ένα δυσάρεστο γεγονός που θυμάται από τα σχολικά του χρόνια. Στη συνέχεια τα παιδιά  επέλεξαν  τα τρία πιο δυσάρεστα περιστατικά από όσα ακούστηκαν και έγινε συζήτηση. 'Ετσι δόθηκε η δυνατότητα σε όλα τα παιδιά να μιλήσουν. Με αυτόν τον τρόπο  έμαθαν τα ονόματα των άλλων παιδιών της ομάδας - τάξης  και ανακάλυψαν κάποια κοινά στοιχεία που είχαν με κάποιους συμμαθητές τους. 

Κατόπιν  όποιος ήθελε  έλεγε τα ονόματα όλων των μαθητών της τάξης.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.

Ήταν μια άσκηση που την ευχαριστήθηκαν όλα τα παιδιά!



Γνωριμία - Αφίσα

 Τα περισσότερα παιδιά την πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς  δε γνωρίζονταν μεταξύ τους.Έτσι αποφασίσαμε να γνωριστούμε με ένα  διασκεδαστικό τρόπο.  Ο καθένας έλεγε το όνομά του και στη συνέχεια έλεγε ένα ευχάριστο και ένα δυσάρεστο γεγονός που θυμάται από τα σχολικά του χρόνια. Στη συνέχεια τα παιδιά  επέλεξαν  τα τρία πιο δυσάρεστα περιστατικά από όσα ακούστηκαν και έγινε συζήτηση. 'Ετσι δόθηκε η δυνατότητα σε όλα τα παιδιά να μιλήσουν. Με αυτόν τον τρόπο  έμαθαν τα ονόματα των άλλων παιδιών της ομάδας - τάξης  και ανακάλυψαν κάποια κοινά στοιχεία που είχαν με κάποιους συμμαθητές τους. 

Κατόπιν  όποιος ήθελε  έλεγε τα ονόματα όλων των μαθητών της τάξης.
Αυτό βοήθησε να σπάσει ο πάγος την πρώτη μέρα στην τάξη και να γνωριστούμε με έναν ευχάριστο τρόπο.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν την αφίσα της ομάδας-τάξης, γράφοντας σε ένα χαρτί ο καθένας το όνομά του και ένα επίθετο που τον/την χαρακτηρίζει.

Ήταν μια άσκηση που την ευχαριστήθηκαν όλα τα παιδιά!



Επί του Όρους Ομιλία

 Μετασχηματισμός βιβλικού κειμένου

Φωτεινή

Το Πάσχα μέσα από την τέχνη

Βασιλική


 

Η ελληνική ως γλώσσα της Εκκλησίας

 Βυζαντινή αρίθμηση

Βασιλική


Η ελληνική ως γλώσσα της Εκκλησίας

Φτιάχνουμε μια αφίσα με Αρχίγραμμα
Θανάσης
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Δημοφιλείς αναρτήσεις